ОПБП. Создание и редактирование изображений

Сегодня ты соберёшь рисунок из простых деталей и покажешь, какие из них получил копированием. Открой § 8, задание 5 на с. 63: в нём изображены краб и пальма. Для работы понадобятся приёмы из §§ 5–8. Начни с краба; к пальме переходи по указанию учителя, когда основная работа сохранена.

Это упрощённые учебные модели. Сравни их с образцами на с. 63. Цвета и форма отдельных деталей могут немного различаться; главное на этом уроке — самостоятельно выполнить и объяснить операции в графическом редакторе.

Перед работой за компьютером

Вспомни правила из § 2.2, с. 17–18. Занимай рабочее место с разрешения учителя, работай чистыми руками. Осмотри рабочее место: о видимом повреждении или неполадке сообщи учителю. Не трогай провода и соединительные кабели, не пытайся исправить неисправность самостоятельно. Сиди прямо, не наклоняйся близко к экрану. Если почувствуешь недомогание, обратись к учителю.

Работай в темпе, который задаёт учитель. По его сигналу остановись для отдыха глаз и смены положения тела. Закончив урок, закрой программы после сохранения файлов и приведи рабочее место в порядок.

Сначала разбери образец

Рассмотри краба. Какие части достаточно нарисовать один раз? Какие можно получить копированием? Где нужна зеркальная копия?

На схеме слева направо показаны тело → глаз → клешня → группа ножек. Второй глаз можно получить копированием первого. Для второй клешни и группы ножек нужна копия, отражённая по горизонтали. Работай с выделенным фрагментом: если выделить весь рисунок, изменится весь рисунок.

Запиши в тетради короткий план: основа → одна деталь → копия → нужное преобразование → размещение → сохранение. В задании 5 учебник даёт образец; порядок ниже — один из способов выполнить его знакомыми инструментами.

Подбери инструмент под действие

Свойства контура и заливки фигуры выбирай до рисования. Не путай заливку фигуры при её создании с отдельным инструментом Заливка. Если работаешь инструментом Заливка, сначала убедись, что контур замкнут.

Получи краба из повторяющихся деталей

1. Открой Paint с разрешения учителя. Создай новый рисунок. Оставь вокруг будущего тела место для клешней и ножек.
2. Нарисуй тело инструментом Овал, задай контур и оранжево-красную заливку. Нарисуй один глаз из овалов и получи второй копированием. Добавь рот.
3. На свободном участке нарисуй одну клешню. Её можно составить из овала и короткой линии или узкого многоугольника; небольшую часть края убрать Ластиком при белом Цвете 2. Это один из возможных способов, а не обязательная последовательность из учебника.
4. Выдели клешню вместе с соединяющей её деталью. Перемести её к телу. Сделай копию, отрази копию по горизонтали и поставь с другой стороны.
5. Нарисуй группу ножек с одной стороны. Выдели только эту группу. Скопируй, вставь, отрази по горизонтали и перемести на другую сторону тела.
6. Проверь места соединения деталей и лишние следы. Сохрани работу в указанной учителем папке.

Схема показывает три крупных этапа. На среднем рисунке детали есть только слева; на последнем появились их зеркальные пары. Она помогает спланировать работу, но не заменяет самостоятельные действия в Paint.

Проверь копирование и фон

Перемещение меняет место детали. Копирование сохраняет исходную деталь и создаёт ещё одну. Можно перетаскивать выделенную область с нажатой Ctrl либо использовать Ctrl+C и Ctrl+V.

Верхняя строка — перемещение, нижняя — копирование. В каждой строке слева показано исходное изображение, справа — результат. Для второй клешни нужна именно копия.

При переносе детали белый прямоугольник вокруг неё может закрыть часть тела. Включи Прозрачное выделение, установи белый Цвет 2, затем заново выдели деталь и повтори перенос. Цвет 2 должен совпадать с фоном переносимого фрагмента. Участки того же цвета внутри детали тоже могут стать прозрачными.

Слева фон переносимого фрагмента закрывает часть листа; справа включено прозрачное выделение при белом Цвете 2. Используй это сравнение, если фон клешни или ножек закрыл тело краба.

Найди причину ошибки

После щелчка Заливкой закрасился почти весь холст. Сравни два рисунка: что различается в их контурах?

Объясни, почему слева цвет оказался и снаружи окружности. Назови порядок исправления. Затем реши ещё две задачи:

• После получения правой клешни левая исчезла. Какие команды могли использовать по ошибке?
• Нужно внимательно рассмотреть стык ножек и тела. Что выбрать: увеличить масштаб просмотра или изменить размеры рисунка? Почему?

Сначала предложи решение самостоятельно. Ключ находится в конце урока.

Сохрани и проверь результат

При первом сохранении выбери Файл → Сохранить как, папку, формат и имя файла. Для этой работы учитель может предложить формат PNG и имя Краб. Это организационный выбор для урока; Paint добавит расширение выбранного формата.

После дальнейших изменений нажимай Ctrl+S. Сохранённый файл нужно уметь найти: запиши его имя и папку. По указанию учителя открой его повторно через Файл → Открыть и убедись, что видна последняя версия.

Перед сдачей работы проверь:

• На рисунке узнаваемый краб: есть тело, глаза, клешни и ножки.
• Повторяющиеся детали получены копированием. Покажи учителю хотя бы один такой фрагмент.
• Для зеркальной пары использовано отражение по горизонтали.
• Фон деталей не закрывает рисунок, ненужные следы исправлены.
• Файл сохранён; ты можешь назвать его имя и папку.

Красивый рисунок сам по себе не доказывает, что ты освоил копирование. Объясни одну операцию: что выделил, какую команду выполнил и что изменилось.

Продолжение задания 5 — пальма

Если основная работа выполнена и учитель разрешил продолжить, нарисуй пальму по образцу на с. 63. Найди повторяющуюся коричневую часть ствола. Нарисуй её инструментом Многоугольник, скопируй и размести копии друг под другом. Добавь зелёные листья из многоугольников. Форму и положение листьев сравни с образцом.

Слева направо: одна деталь → ствол из копий → пальма с листьями. Число повторений выбирай по размеру своего рисунка. В учебнике задан образец; эта схема предлагает удобный способ его построения. Сохрани пальму отдельным файлом, чтобы не потерять рисунок краба.

Резерв — пейзаж из заданий 6–8

Это дальнейшая работа по выбору учителя. Её не требуется полностью выполнить за один урок.

1. Задание 6 со звёздочкой, с. 63: нарисуй пейзаж, используя Кисти с различными эффектами.
2. Задание 7 со звёздочкой: дополни пейзаж изображениями из задания 5. Копируй нужные фрагменты в рисунок пейзажа и размещай их на холсте. Сохрани изменения.
3. Задание 8: подпиши эту работу инструментом Текст. Выбери свойства текста, введи подпись и проверь её до щелчка вне текстовой области. В описанном учебником режиме Paint после завершения ввода текст становится частью изображения. Сохрани изменения.

Это возможная учебная композиция. Твой пейзаж может отличаться. Для подписи повтори § 6.2 на с. 44–45; для переноса фрагментов между рисунками — § 8 на с. 58.

Самопроверка без компьютера

1. Какие детали твоего краба можно получить копированием? Где требуется отражение?
2. Почему при переносе появляется белый прямоугольник? Какие настройки проверишь?
3. Что делать, если Заливка прошла за контур?
4. Чем масштаб просмотра отличается от изменения размера рисунка?
5. Что нужно указать при первом сохранении? Как сохранить последующие изменения?

Показать ответ после выполнения

Домашнее задание

По своему плану устно объясни, как получаются зеркальные детали краба. Повтори в §§ 5–8 те команды, с которыми возникли затруднения. В тетради подпиши имена двух инструментов создания и двух инструментов редактирования изображений. Домашний компьютер не требуется.

Источник: В. М. Котов, Н. П. Макарова, А. И. Лапо, Е. Н. Войтехович. Информатика. 6 класс, 2-е издание, Народная асвета, 2024. §§ 5–8, с. 34–63; основная практика — § 8, задание 5, с. 63. Повторение безопасного поведения — § 2.2, с. 17–18. Электронная копия учебника.